Mostrando entradas con la etiqueta ortotipografía. Mostrar todas las entradas
Mostrando entradas con la etiqueta ortotipografía. Mostrar todas las entradas

lunes, 2 de julio de 2018

LOS ERRORES DEL NOVATO

Todos, en algún momento de nuestras vidas,  hemos pecado de novatos. Eso no es malo, es inevitable.
Si eres novato en esto de escribir, quiero echarte una mano con algunos consejos que yo, en su día, también recibí. Con tu talento, tu perseverancia y tu esfuerzo lograrás el objetivo que te has marcado: ser escritor.

Imagen relacionada

LOS CLICHÉS.

Según la RAE, en su tercera acepción, un cliché es un "lugar común, idea o expresión demasiado repetida o formularia". Es decir, es un atajo lingüistico, una expresión, una idea  tan usada que ya no aporta nada al lector. No es una expresión o una palabra incorrecta, pero ya se han usado tantas veces a lo largo de la historia que han perdido su fuerza.
Los escritores trabajamos con palabras y debemos cuidar cada una de ellas.

EL VOCABULARIO.

Como he dicho anteriormente, los escritores trabajamos con palabras, el vehículo fundamental de nuestro oficio. Un escritor novato puede incurrir en distintos errores: repetición excesiva de palabras en un mismo párrafo o incluso en una misma frase; uso masivo de adverbios terminados en -mente; pobreza lingüística o extrema abundancia lingüistica.  
Hay que elegir concienzudamente no solo las palabras que elegimos, sino también el uso que hacemos de ellas.

LOS VERBOS.

Es muy común entre los escritores novatos (y no tan novatos) cambiar el tiempo verbal a lo largo de la novela o del relato. Si tu historia sucede en el pasado, escribe en pasado. Si la historia llega hasta el presente o se desarrolla en el presente, utiliza el presente
Ten cuidado también con la concordancia entre sujeto y verbo. El sujeto singular debe utilizar verbos en singular. Sujetos plurales, verbos plurales.

LAS FRASES.

Dos son los errores más comunes: frases demasiado largas y frases demasiado cortas.
¿Escribes frases demasiado largas, de dos líneas o incluso más? ¿Te enredas con frases subordinadas? A veces son necesarias, pero para hacer uso de ellas tienes que tener un buen dominio de los signos de puntuación y de la concordancia. Hay veces que quieres expresar muchas ideas en una sola frase. Te damos un consejo: una idea, una frase.
Pero, lo dicho hasta ahora, no significa que solo utilicemos frases cortas. El uso excesivo de esta técnica también puede llegar a ser tediosa. La clave está en alternar frases largas con algunas cortas, jugar con el ritmo de la historia.

LAS DESCRIPCIONES.

Hemos hablado del ritmo en las frases, ahora quiero hablarte del ritmo en las descripciones. Las descripciones eternas y lentas, que se paran en cada mínimo detalle, solo consiguen frenar la melodía de la historia.Cuando decidas describir con detalle un espacio o un personaje tiene que ser porque te interesa bajar el ritmo de la narración, porque quieras darle un descanso al lector o hacerle sentir la lentitud del tiempo que no pasa.

LOS DIÁLOGOS.

Los fallos más comunes son tres. Por un lado la mala puntuación y acotación de los diálogos; por otro lado, que todos los personajes hablen de la misma forma y, por último, la confusión entre realismo y verosimilitud.
Vamos a centrarnos en el tercero de los errores. Los diálogos deben redactarse de forma verosímil, NO REALISTA. El realismo, muchas veces, hace que un texto se convierta en ilegible. Los diálogos tienen que parecer reales, pero no serlos. Tienen que estar bien estructurados y editados.

LA LEY CAUSA-EFECTO.


Después de una acción hay una reacción. Cuando al personaje le ocurre algo es debido a la causalidad, no a la casualidad. Como en la vida real, las acciones de los personajes tienen unas consecuencias. Aunque haya reacciones que puedan dilatarse a lo largo de la novela, la mayoría de acciones deben resolverse en lapsos breves de tiempo.


Resultado de imagen de papel arrugado papelera

Estos son los errores que considero más importantes y fáciles de detectar. Y recuerda, como siempre insisto y siempre insistiré, para ser un buen escritor, primero debes ser un buen lector. Lee, lee y lee. Luego escribe, escribe, escribe.




domingo, 10 de junio de 2018

¡ME HE BLOQUEADO! ¿QUÉ HAGO?

Te sientas delante de la pantalla del ordenador. Pasan los minutos, eternos minutos, y nada ha cambiado. La pantalla sigue en blanco, como tu cabeza, que pasa del blanco al negro y, después, otra vez al blanco. No te salen las palabras, no se te ocurre nada que escribir, pero ¿qué es lo que te está pasando?
Estás sufriendo el tan temido bloqueo del escritor.

No encuentras el momento adecuado para ponerte a trabajar. Te has acordado de que tienes que limpiar el horno, barrer detrás del sofá, cogerle el bajo a las cortinas o frotar hasta sacarle brillo a los azulejos del cuarto de baño. Tienes que hacer miles de cosas,  cualquier cosa con tal de no ponerte delante de un ordenador y escribir. ¿Por qué?
Estás sufriendo el bloqueo del escritor.

Sí. Las musas te han abandonado, la inspiración se ha ido. Sinceramente, la mayoría de las veces, este bloqueo se produce porque piensas que no tienes nada nuevo o bueno que contar, que no eres lo suficientemente bueno. No te preocupes. No eres un desastre. No eres el único. El bloqueo es  una parte más del proceso creativo (seguramente una parte más que necesaria). No solo de la escritura, sino de todas las formas de creación artística.

Hoy quiero compartir con vosotros algunos de mis trucos para desbloquearme, para aprender a mirar de frente al bloqueo y plantarle cara. ¡A mí me funciona!


Resultado de imagen de BLOQUEO ESCRITOR


¡EMPEZAMOS!

1-. TÓMATE UN DESCANSO.

Sal a dar un paseo con tu perro (en mi caso, perra, mi pequeña Maya), date una vuelta en bicicleta, haz ejercicio, yoga o meditación, queda para tomar café (en mi caso té) con una amiga, haz el amor, lee, ve una película o escucha música. En fin, regálate un momento para ti, para tu disfrute. Tu cuerpo te está pidiendo un tiempo de desconexión. Hay que escuchar al cuerpo. Es sabio.


2-. INSPÍRATE CON LA OBRA DE OTROS.


Un libro, un cuadro, una escultura o una película pueden ser grandes fuentes de inspiración. Recuerda que, para ser un buen escritor, primero debes ser un buen lector (de buenos escritores). Seguro que sacas ideas. Otros se inspiran o buscan ideas por internet: en blogs (como este), en instagram o en youtube. Si te ayuda, ¡úsalo! Pero importante, este descanso no debe distraerte de tu objetivo principal: encontrar nuevas ideas.


3-. ESCRIBE.

¿Obvio? Pues sí. Para desbloquearte es necesario escribir. Escribe mal, escribe sin pensar, escribe otra cosa: un blog, un microrrelato, un diario, un chiste... Lo que se te ocurra. Si lo necesitas, empieza otro proyecto, aunque no vaya a ningún lado, aunque sea algo temporal que nazca para morir. Revisa y corrige el trabajo que hayas hecho hasta ahora. Escribe, escribe, escribe.

4-. REPASA TU HISTORIA.

¿Por qué te enamoraste de tu historia? ¿Por qué decidiste escribirla? Recuerda la ilusión de los primeros días, cuando todo fluía, cuando todo estaba por hacer. Haz un repaso mental de todo lo que querías contar.  Quizás te hayas desenamorado de tu historia... Vuelve a hacerte amigo de tus personajes, vuelve a ilusionarte con el proyecto porque es TU PROYECTO. Solo tuyo. 

5-. FANTASEA.

¿Cómo será el día que tengas tu libro entre las manos? Puedes imaginarte a ti mismo concediendo una entrevista, presentando tu novela... O, a lo mejor, solo sueñas con poner la palabra "FIN", es decir, con terminar un proyecto. Quizás tu sueño es convertirte en escritor profesional y ganarte la vida con tus libros.  Sean cuales sean tus expectativas, disfruta fantaseando con ellas.

Estos son algunos de los trucos que yo utilizo para salir del bloqueo creativo. ¿Tienes algunos trucos más? Si los quieres compartir, aquí tienes tu espacio.


sábado, 26 de mayo de 2018

Novedades de la Ortografía de la lengua española (2010). Parte segunda.

Esta semana vamos a continuar analizando los cambios en la normativa de la Ortografía publicada en el año 2010, la última actualización publicada hasta la fecha por la Asociación de Academias de la Lengua española (Asale) y la Real Academia Española (RAE).

Para leer la primera parte de este artículo, pincha aquí.

¡CONTINUAMOS!






MAYÚSCULAS Y MINÚSCULAS 

Cargos:

Se recomienda usar la minúscula inicial, vayan o no acompañados del nombre de la persona.

Tratamientos:

Se escriben con minúscula inicial. Sus abreviaturas, sin embargo, se escriben con mayúscula.

Artículos en topónimos:

Se escriben con mayúscula cuando forman parte del nombre propio. En el nombre de las comarcas se escriben siempre en minúscula.

Costas:

Se escriben con mayúscula, incluso en el genérico.

Península:

Cuando el nombre específico de una península es un adjetivo que alude a un topónimo se escribe en minúscula.

Premios:

Se escriben con mayúscula todas las palabras significatias. La categoría se escribe con mayúscula en los grandes premios internacionales y en minúscula en el resto.

Puntos cardinales:

Se escriben en minúscula, excepto cuando formen parte de un nombre propio.

LETRAS

"H":

En las palabras que se pueden escribir con o sin ella, se prefiere la forma sin "h".

"G", "j":

En los préstamos en los que la "g" y la "j" tiene un sonido parecido al de la "y", se recomienda adaptar la escritura.

"W":

Se admite la "w" en préstamos cuyo uso esté asentado.

"K":

En préstamos, se prefiere conservar esta letra que ya se usa mayoritariamente.

"C", "qu":

En préstamos, se prefiere la forma adaptada que sea mayoritaria en el uso.

"Qa", "qe", "qi", "qo", "qu":

Se recomienda cambiar estas combinaciones en nombres comunes adaptados por "ca", "que", "qui", "co", "cu".

"Y" final tras vocal:

Como norma general, se prefiere "-ay", "-ey", "-oy", "-uy" en diptongos a final de palabra, con algunas excepciones en préstamos donde se escriben "-ai", "-ei", "-oi", "-ui". Cuando las dos formas son válidas, se usará preferentemente la más usada.

"Y" final tras consonante:

Al adaptar extranjerismos que teminan en consonante + "y", esta se transforma en "i".

"Y" medial:

En préstamos, pasa a ser "i", cuando tiene este valor.

"Ng" final:

Se recomienda suprimer la "g" al final de la palabra.

"Ps" inicial:

El uso culto prefiere la grafía con "ps-" pero se admiten las formas con "s-".

Derivados de nombres propios:

En los derivados de nombres propios se conservará la escritura del nombre del que proceden.

SÍMBOLOS, SIGLAS, NÚMEROS

Decimal:

Se recomienda el uso del punto para separar la parte decimal de los números, aunque sigue siendo aceptada la coma.

Porcentaje:

El símbolo de porcentaje se escribe dejando un espacio.

Abreviaturas deletreadas:

Las abreviaturas que se leen deletreadas se pueden escribir como siglas.

Mayúsculas y minúsculas en siglas:

Se admite el uso combinado de mayúsculas y minúsculas en las siglas.

Mayúsculas y minúsculas en acrónimos:

Se pueden escribir íntegramente en minúscula, si correspoonden a nombres comunes, o en minúscula con mayúscula inicial, si corresponde a nombres propios. Se acentúan conforme a las normas generales.

Décadas:

Se admite la expresión en cifras.

Cardinales:

Los números entre el treinta y el cien se pueden escribir en una sola palabra. Se acentúan según la normativa general. Se utiliza la letra "i" que corresponde con la conjunción "y".






viernes, 11 de mayo de 2018

La ortografía. Definición e historia.

La ortografía, orthographia en latín, ὀρθογραφία en griego, significa "escritura correcta" y es el conjunto de reglas y normas que regulan la escritura.

Según la RAE es “el conjunto de normas que regulan la escritura de una lengua” .

Según Manuel Seco: “la ortografía no solo incluye la escritura correcta de las palabras, sino el empleo correcto de una serie de signos que reflejan aspectos de la significación de las palabras…”.

La ortografía forma parte de la gramática normativa, es decir, establece preceptos sobre el buen uso de las letras y los signos de puntuación. 


La ortografía, un sistema de verificación del lenguaje

La correcta transmisión del lenguaje posee distintos niveles de verificación que nos permite analizar el mensaje emitido.
Estos niveles son:

*Nivel semántico: relativo únicamente al significado del mensaje, relacionado con la correcta utilización del lenguaje.
*Nivel pragmático: es la respuesta del receptor al recibir el mensaje. Conlleva no solo un adecuado uso del lenguaje, sino, además, una interpretación y un contexto del mismo.
*Nivel sintáctico: es aquí donde enmarcamos el concepto de ortografía. Este nivel analiza la estructura de las palabras, el modo en el que se combinan dentro de las oraciones y los signos de puntuación que forman un mensaje.
a correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.php

Un poquito de historia

La tradición reformista de la ortografía del español comienza con Alfonso X y se mantiene ininterrumpida hasta nuestros días. Hasta entonces, no había ninguna regla fijada, cada cual escribía (los pocos que sabían escribir) como quería.
Antonio de Nebrija intentó establecer un sistema ortográfico diferente y revolucionario: un alfabeto fonético, es decir, que a cada sonido le correspondiera un signo. En su momento, esta propuesta no recibió apoyos unánimes, pero, gracias a él, se iniciaron una serie de debates ortográficos entre los siglos XVI y XVII. 
Tras la Guerra de Sucesión, en el año 1713, se funda la Real Academia Española (RAE) que se inspiró en los principios de la Académie Français: la etimología y la pronunciación histórica.
La primera Orthographia Española vería la luz en el año 1741 y fue perfeccionada en las sucesivas ediciones (1754, 1763, 1770, 1775, 1779, 1792, 1815, 1820, 1969, 1974, 1999 y 2010) con el objetivo de simplificar sus reglas, minorar las excepciones y omitir toda erudición para hacer más fácil la enseñanza de su doctrina.
La octava edición, la de 1815, fue, sin duda, la que más modernizó a nuestro idioma.
La última Ortografía publicada es la del año 2010 (aunque en el año 2012 se realizaron algunas modificaciones que se recogerán en la futura edición) y no estuvo exenta de polémicas, en especial entre quienes estaban en contra de los nuevos cambios. También hay quienes vieron una estrategia planificada por la RAE o por la editorial encaminada a promocionar la obra mediante publicidad viral.

La ortografía como sistema de verificación del lenguaje. Sus partes y elementos

La correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.php
a correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.php
a correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.php
a correcta transmisión del Lenguaje tiene distintos niveles de verificación, teniendo por un lado un criterio Semántico otro que es conocido como Pragmático y por último un criterio Sintáctico, que nos permite analizar propiamente al mensaje emitido, a saberse:

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.ph

Semántico: Relativo puramente al significado del mensaje, siendo generalmente relacionado a la correcta utilización del lenguaje.
Pragmático: La respuesta que tiene el receptor del mensaje al recibir el mismo, teniendo en cuenta la correcta utilización del Lenguaje, su interpretación y el contexto del mismo.
Sintáctico: La utilización ordenada de las palabras dentro de un mensaje, analizando la estructura del mismo y el modo en que se combinan no solo las palabras, sino también los Signos de Puntuación, para poder dar un sentido unívoco y no se libre a varias interpretaciones.

En este último criterio es que encontramos enmarcado el concepto de Ortografía, ya que es justamente las Convenciones y Reglamentos que se han fijado arbitrariamente para un sistema de escritura perteneciente a un lenguaje determinado, por lo que es comunmente conocidas estas reglas como Normas Ortográficas. Es importante señalar que la ortografía no es siempre estática sino que todos los idiomas actualizan permanentemente sus reglas incluyendo palabras y modismos nuevos del lenguaje

... de Importancia: https://www.importancia.org/ortografia.php

En un próximo post haremos una breve exposición de los cambios realizados en la Ortografía de la Lengua Española (2010).


jueves, 3 de mayo de 2018

¿QUÉ ES UN LECTOR CERO?

¿Qué es un lector cero? Los escritores seguro que lo tenéis clarísimo, lo habéis utilizado en muchas ocasiones, pero, para el resto de los mortales, es una figura desconocida. 
El lector cero o lector beta es un profesional que lee y analiza una obra antes de su publicación, antes de enviarla a una editorial; y le hace ver al autor cuáles son los puntos débiles, los errores y los clichés que se le han pasado por alto.
No podemos confundir un lector cero con un corrector ortotipográfico, con  un corrector de estilo o con un corrector de pruebas. Definitivamente no son  lo mismo.
El lector cero es un lector nuevo, que va a leer la obra por primera vez con ojos frescos y limpios. Va a hacer una lectura amena (aunque minuciosa) y va a ayudar al autor de la obra a ver cosas que él no puede ver por sí mismo.
Todos los escritores (me incluyo a mí misma) no solo escribimos, estamos embuídos en nuestra propia obra, convivimos a diario con nuestros personajes, vivimos cada escena con intensidad. No somos objetivos ni ecuánimes, no podemos serlo. Los escritores no leemos nuestra propia obra, la estamos recordando, casi nos la sabemos de memoria. Por eso necesitamos esa mirada del exterior que nos corrija y que, en ocasiones, nos de un tironcillo de orejas: "Esto no me cuadra". "Esto de aquí no está nada claro" "Pero ¡si 50 páginas antes dijo lo contrario!"...
Tu lector cero te ayudará a corregir tu manuscrito y dejarlo perfecto, listo para pasar por la imprenta y... ver la luz.


Si eres un escritor principiante o simplemente escribes por placer, tu amigo más "sabihondo" o tu hermano o tu padre pueden convertirse en el más valioso de los lectores cero, pero, si tu intención es publicar un libro, no debes escatimar a la hora de contratar los servicios de un profesional de la escritura y la corrección.
No dudes en ponerte en contacto conmigo para consultarme las dudas que tengas acerca de mis servicios como correctora ortotipográfica, de estilo, lectora cero o redactora de contenidos